作品を見るとき、人は見ているようで見れていない。 MOMAで教育部部長を務めていたフィリップ・セノウィンが中心となって開発したVTS(visual thinking strategies)という鑑賞法で作品を見ると観察力、批判的思考力、言語能力を伸ばす効果が得られる。 何とな…